שם היצירה: בדינרי, שם המלחין: ארכאנג’לו קורלי

שם-יצירה

סוויטה למיתרים קטע מס.  3 בדינרי

(בדינרי מתוך סונטה אופ. 5 מס. 11 במי מג’ור פרק רביעי)

Badineri

Badineri from Violin Sonata Op.5, No.11 in E Major, Mov.4

שם המלחין: ארכאנג’לו קורלי

Arcangelo Corelli                

שנות חייו: 1653 – 1713

 קורלי כנר ומלחין נודע, נולד באיטליה בתקופת הברוק. בילדותו למד לנגן על כנר  ואחר למד הלחנה. החל להתפרסם מגיל 19 בפריז ואחר בגרמניה ובכל אירופה. בעלי שם וממון  בני אצולה רבים בקשו את חסותו לניהול מופעי המוסיקה בארמונותיהם. הוא לא השתמש בחיבוריו במנעד הצלילים הרחב שהכנור מסוגל לנגן. חיבר קונצרטו סונאטות ועוד יצירות לכנור בלווי כלים אחרים. המפורסמות ביצירותיו הן 12 קונצרטו גרוסו אופוס 6

בדינרי

 בתקופת הברוק מתפתחת צורה מוסיקלית כילית מיוחדת המאופיינת באוסף של ריקודים . המנוגדים זה לזה באופי או במהירות הנקראת סוויטה. הסוויטות כתובות להרכבים קטנים – קאמרים. שמות הרקודים המקובלים בסויטה הם: אלמנד, קורנד, סרבנד, גי’ג ,מנואט, בדינרי וגבוט

על היצירה

הרקוד קצר מאד ובנוי על עקרון חזרה על פסוקים. יש המכנים זאת מראות אלא שבמראה ההשתקפות המועתקת מיידית וביצירה ההשתקפות באה לאחר שהפסוק או הפסוקים תמו. היצירה כתובה להרכב קאמרי של כלי קשת : כינור ויולה צ’לו וקונטרבס ויש לה שלושה פרקים קרי שלושה ריקודים: סרבנד, ג’יג ובדינרי

מבנה היצירה

א              ב               א            ב           סיום

א   א    ב  ב’  ב”    ב   ב’   ב”’     א   א    ב  ב’  ב”    ב  ב’  ב”   סיום

כל פסוק בן שמונה פעמות

קל לראות היכן מתחילות המראות המחקות

המקום היחיד ללא חזרה הוא הסיום

משך היצירה: 1.08 דקות

מטרות (2)

מטרות מוסיקליות

זיהוי חזרה במנגינה

הבנת מבנה היצירה

הפנמת הפיסוק הברור

לימוד סימן חזרה במוסיקה

מטרות חוץ מוסיקליות

פיתוח חשיבה יצירתית בתנועה

יכולת חיקוי תנועתי

חיברות – בעבודה בזוגותהצעה

שיחה מקדימה על מראות ומה רואים בהן וקישור ליצירה

האזנה ראשונה

עבודת חיקוי לעבודת המורה/הגננת/המנחה לפי מבנה היצירה

האזנה שנייה

מטלה דומה אלא שהפעם יש לצפות להפנים ולחזור בחיקוי רק כאשר הפסוק חוזר במנגינה

האזנה שלישית

 האזנה לרישום מבנה היצירה בהנחת אותיות שהוכנו מראש כולל סימן חזרה

האזנה רביעית

ילד ממציא עבודה תנועתית וכולם מחקים אותו

האזנה חמישית

עמידה במעגל וילד במרכז ממציא את התנועות

האזנה שישית

   עבודה בזוגות עם מטפחות לקישוט הרקוד – בוצע ללא מטפחת

קישורים (2)

תקציר עבודת הילדים עם היצירה

ביצוע קאמרי

ביצוע קאמרי נוסף

בשחור לבן

https://www.youtube.com/watch?v=wty4KVt4igU

דיסק בו נמצאת היצירה

concerti grossi: albinoni corelli locatelli vivaldi. no. 17.

i solisti di zagreb. 1990

בייחולים להצלחתכם

מצפה למשובים הארות והערות

שלכם

רונית קורן