שם היצירה: “הבו עז לתיש” מתוך המחזמר שני קונילמל, שם המלחין: סורין שאול ברזובסקי

שם-יצירהלחן השיר “הבו עז לתיש” מתוך המחזמר שני קונילמל

שם המלחין: סורין שאול ברזובסקי

 Surin Barazovski

 שנות חייו:  1908 – 1975 עלה לארץ בשנת 1960

ברזובסקי הלחין שירים למחזות זמר ועיבד שירים עבריים שונים

מחבר המחזה שני קונילמל הוא אברהם  גולדפאדן. את המחזה חיבר בין השנים 1878 ל- 1880 ביידיש

תרגום ראשון של המחזה לעברית נכתב בשנת 1900

בשנת 1959 עלה המחזה בארץ בתיאטרון דו רה מי בתרגום של משה סחר

תקציר סיפור העלילה

המחזה הוא קומדיה של טעויות העוסק בהצלחת הדור הצעיר להתגבר על המכשולים שהעלה לפניו הדור השמרן  בייחוד בכל הנוגע לשמרנות שבשיטת השידוכים. בסופו של יום האהבה מנצחת ובמקום חתונה אחת המחזה מסתיים בשתי חתונות

השיר במקור פותח בצלילי פרסות סוסים. התוכן  מדבר על קונילמל הלא מוצלח שמחפש את כלתו העתידית ומה יאמר לה כשיפגוש אותה

העברית ונוסח הכתיבה רחוקים מהשפה המדוברת כיום

אינני מעלה את מילות השיר כפי שמופיעות במחזמר משום שאין כוונתי ללמד את השיר עם הטקסט אלא רק את הלחן שיותאם לסיום השנה

את הטקסט המותאם למסיבת הסיום למדתי בעל פה  (מפה לאוזן) מהגננות לפני ארבעים שנה ואין יודע מי אחראי להתאמת מילים

הטקסט לסיום השנה /מחבר לא ידוע

הנה כבר סיימנו, סיימנו השנה, לללללללל

החופשה הגיעה, הגיעה נחופשה, לללללללל

הבה נפרד פה מהחברים, כי לחופש הגדול יוצאים

הבה נפרד פה מהחברים, כי לחופש הגדול יוצאים

 תווי השיר : “הבו עז לתיש”

בעלי מיומנות נגינה יוכלו להשתמש בתווים במקום בהקלטה

. התווים מותאמים לטקסט. הושמטו מהם כמה קישוטים מלודיים

קונילמל מתוקן 001

מבנה השיר: א   א’   ב    ב’   וחוזר

כל פסוק נחלק לשניים חלקו הראשון זהה ובשני שינוי מזערי בסיום ולכן הפסיק העליון לצד האות

מטרות (2)

מטרות מוסיקליות

אבחנה בין שני חלקי השיר

זיהוי סופי פסוק

תגובה במחיאות כף למפעם

מטרות חוץ מוסיקליות

קידום תגובה וחשיבה תנועתית

עבודה בזוגות

הכנה לרקוד הורים וילדים במסיבת סיום השנה

הצעה

האזנה ראשונה לשיר בביצוע ללא מילים

בקשה להכין שתי ידיים . להאזין ולחלק כל פסוק לשני חלקים נרים יד אחת בהתחלה ואחר נוריד אותה ונרים יד שנייה

האזנה שנייה

לבקש ללכת במרחב את חלקו הראשון של הפסוק ובחלקו למחא כף

האזנה שלישית

לא כל הפסוקים מתחילים באותה מנגינה. כמה פסוקים שונים ישנם בשיר? התשובה שניים

לבקש מהילדים לבחור מה לעשות בכל חלק ולנסות

האזנה רביעית

לבנות רקוד זוגות מינימליסטי אותו אפשר לרקוד יחד עם ההורים במסיבת סיום השנה

הרקוד הקל שבו בחרתי אני  : עומדים  בטור של זוגות (כמו שיוצאים לטיול). בחלק א צועדים ועוצרים למחוא כף – המנגינה חוזרת פעמיים

בחלק ב   נותנים ידיים בזוגות מסתובבים עם בן/בת הזוג ובחלק השני של הפסוק טופחים על כפות  ידי בן הזוג

האזנה חמישית

אם אין כוונה להשתמש ברקוד בסיום השנה כדאי לתת לילדים להמציא רקוד . צריך לעזור להם לא לבחור יותר מהתנועות הדרושות לפי חזרות המנגינה

קישורים (2)

 הקלטה עצמית של לחן השיר (ללא מילים) לחליל ופסנתר למען שניתן יהיה להשתמש בו בעבודה המעשית. מנגנים אילן ורונית קורן

הביצוע המקורי מקונילמל בשירת מייק בורשטיין . מי שהשיר לא מוכר לו כדאי שיקשיב למקור מספר פעמים

 

באיחולים  וייחולים להצלחתכם

אשמח לקבל משובים

שלכם

רונית קורן